Создание длагоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

-дать обобщенные представления о жизни животных и растений в сообществах экосистемы

о целостности и уникальности каждого сообщества, о разнообразии животных и растений на Земле, о взаимосвязях неживой природы, растительного и животного мира, их взаимосвязях

- учить овладевать умениями ориентироваться в мире физических явлений на основе уточнения представлений о них

-развивать способность оценивать состояние природной среды, принимать правильные решения по ее улучшению

-формировать у детей чувство ответственности за жизнь окружающих животных и растений

-формировать понимание необходимости охранять природу, проявлять инициативу действий по ее охране и предупреждению насилия над природой.